【2010年广东省语文高考作文】2010年广东省语文高考作文题目为“与你为邻”，是一道富有哲理性和开放性的作文题。题目要求考生围绕“与你为邻”这一主题，结合自身经历或社会现象，展开思考和写作。该题目旨在引导学生关注人与人之间的关系，探讨邻里、朋友、社会群体之间的互动与影响。
一、作文题分析
题目关键词：
- “与你为邻”：强调“邻”的概念，可以是物理上的邻居，也可以是精神上的“邻人”。
- “为邻”：意味着一种亲密、亲近的关系，也可能是相互影响、互相支持的联系。
- 写作方向：可以从个人生活、社会现象、历史人物等多个角度切入，表达对“邻”的理解与感悟。
命题意图：
通过“与你为邻”这一题目，考查学生的观察力、思辨能力和语言表达能力，鼓励学生关注身边的人和事，培养同理心和社会责任感。
二、优秀范文示例（节选）
题目：与你为邻
我常想，一个人若能与善人为邻，便如春风拂面；若与恶人为邻，则如荆棘丛生。生活中，我们总在寻找一个理想的“邻居”，但其实，真正的“邻”并不在于他人的身份，而在于彼此之间的心灵契合。
在我家楼下，住着一位退休的老教师。他每天清晨都会在楼道里扫地，风雨无阻。起初我只是觉得他是个热心肠的人，后来才明白，他是在用自己的方式守护这个社区。他的存在，让我懂得了“与你为邻”的真正含义——不是距离的接近，而是心灵的共鸣。
三、总结与表格对比
| 项目 | 内容 |
| 年份 | 2010年 |
| 地区 | 广东省 |
| 科目 | 语文 |
| 作文题目 | 与你为邻 |
| 题目类型 | 哲理类议论文 |
| 写作重点 | 人际关系、邻里关系、社会观察 |
| 写作建议 | 可从个人经历、社会现象、历史人物等角度切入 |
| 评分标准 | 思路清晰、内容充实、语言流畅、思想深刻 |
| 创新点 | 强调“邻”的多层含义，鼓励个性化表达 |
四、写作建议
1. 明确立意：围绕“与你为邻”展开，明确自己的观点和立场。
2. 选取素材：可以从日常生活中的小事入手，如邻里互助、同学友谊、社会公益等。
3. 结构安排：采用“引—议—联—结”的结构，逻辑清晰，层次分明。
4. 语言表达：注重语言的生动性与感染力，避免空洞说教。
5. 情感真挚：写出真实感受，增强文章的说服力和感染力。
结语：
2010年的“与你为邻”作文题，不仅是一次写作的考验，更是一次心灵的对话。它提醒我们，在快节奏的现代生活中，不要忘记身边的每一个“邻人”，因为他们可能是我们人生中最重要的伙伴之一。