【2010年12月四级作文】2010年12月的大学英语四级考试（CET-4）作文题目是关于“如何应对学习压力”的讨论。这一话题贴近大学生的实际生活，具有较强的现实意义和可写性。考生需要围绕这一主题展开论述，提出合理的建议，并结合自身或他人的经历进行说明。
以下是本次作文题目的总结与分析：
一、作文题目回顾
题目：
How to Deal with Academic Pressure
提示：
With the development of society, students are facing more and more academic pressure. Some people think that it is a good thing, while others believe it is harmful. What's your opinion? Please give your reasons and examples.
二、写作思路分析
1. 明确观点：学生应正确看待学习压力，既不能忽视其存在的必要性，也不能被其压垮。
2. 分论点展开：
- 学习压力有助于激发潜能，促进成长；
- 过度压力可能影响身心健康；
- 应该学会合理调节，如时间管理、心理调适等。
3. 举例说明：可以引用个人经历、同学案例或名人故事来增强说服力。
4. 结论：呼吁大家正视压力，积极应对，实现自我提升。
三、优秀范文结构参考
| 部分 | 内容概要 |
| 引言 | 简述当前学生面临的学术压力问题 |
| 主体段落1 | 压力的积极作用（如激励、提高效率） |
| 主体段落2 | 压力的负面影响（如焦虑、健康问题） |
| 主体段落3 | 如何科学应对压力（如制定计划、寻求帮助） |
| 结论 | 总结观点，强调平衡的重要性 |
四、写作技巧建议
| 技巧 | 说明 |
| 使用连接词 | 如“firstly”, “however”, “in conclusion”等，使文章逻辑清晰 |
| 多用复合句 | 提高语言表达的复杂性和多样性 |
| 注意时态一致 | 保持全文时态统一，避免错误 |
| 避免重复词汇 | 使用同义词替换，增强语言表现力 |
五、常见错误提醒
| 错误类型 | 说明 |
| 审题不清 | 没有明确回答“如何应对”，而是泛泛而谈压力本身 |
| 论点不明确 | 缺乏明确的观点，导致文章结构松散 |
| 例子不具体 | 仅停留在理论层面，缺乏实际案例支撑 |
| 语法错误 | 如主谓不一致、冠词使用不当等 |
六、总结
2010年12月四级作文题目“如何应对学习压力”是一道考查学生思辨能力和语言表达能力的题目。写作时应注重逻辑清晰、观点明确、例证充分。通过合理安排结构、运用恰当的语言表达方式，能够写出一篇符合要求的优质作文。
附：写作评分标准参考
| 项目 | 分数范围 | 评分标准 |
| 内容 | 10分 | 是否切题、内容是否充实、观点是否明确 |
| 语言 | 10分 | 语法是否正确、词汇是否丰富、句式是否多样 |
| 结构 | 5分 | 段落安排是否合理、逻辑是否连贯 |
| 书写 | 5分 | 格式是否规范、字迹是否工整 |
通过以上分析与总结，希望同学们在备考四级作文时能够更加有针对性地练习，提升写作水平。