【韩愈师说一文的中心论点是】一、
韩愈在《师说》中提出的核心观点是：“古之学者必有师。”他强调了“从师”的重要性，主张人们应当尊重教师、虚心求教，并批判了当时社会对“师道”轻视的现象。文章通过对比古代与当时的教育状况，指出“士大夫之族”耻于从师的错误观念，倡导恢复尊师重道的传统。
《师说》不仅是一篇关于教育问题的文章，更是一篇具有强烈现实意义的政论文，旨在呼吁社会重视教育、尊重知识、推崇师道。其核心思想可以概括为：“师者，所以传道授业解惑也”，并进一步指出“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”
二、表格展示
| 项目 | 内容 |
| 文章标题 | 韩愈《师说》 |
| 中心论点 | 古之学者必有师；人非生而知之者，孰能无惑？ |
| 核心思想 | 倡导尊师重道，反对耻于从师的风气 |
| 主要观点 | 1. 师者，所以传道授业解惑也。 2. 从师是解决疑惑的根本途径。 3. 社会应重视教育，尊重教师。 |
| 批判对象 | 士大夫之族耻于从师的错误观念 |
| 结构特点 | 以议论为主，层层递进，逻辑严密 |
| 现实意义 | 呼吁恢复师道尊严，强调教育的重要性 |
三、结语
《师说》作为一篇经典散文，不仅是对古代教育制度的反思，更是对当代教育理念的启发。韩愈以简练的语言和深刻的见解，揭示了“师”的重要性，至今仍具有现实指导意义。文章的核心论点不仅关乎个人学习，更关系到整个社会的文化传承与发展。