在小学语文教学中，写作是一项重要的能力培养内容。而“即景”类作文则是学生接触自然、观察生活、表达情感的重要方式。部编版五年年级上册第七单元的习作题目为《____即景》，旨在引导学生通过描写某一特定场景，表达自己的所见、所感和所思。

一、什么是“即景”？

“即景”指的是对眼前所见之景的即时描写。它可以是自然景色，如日出、雨后、黄昏；也可以是生活中的某个瞬间，如校园一角、街边小景、家庭庭院等。写“即景”，就是让同学们学会用眼睛去发现美，用心去感受美，并用文字去记录美。

二、写作要点

1. 选好角度

选择一个自己熟悉或感兴趣的场景，比如清晨的公园、放学后的教室、下雨时的街道等。选材要真实，有细节可写。

2. 观察细致

写作前要仔细观察，注意颜色、声音、气味、动作等细节。例如：阳光洒在树叶上的样子、风吹动花瓣的声音、雨滴落在地面的节奏等。

3. 结构清晰

通常可以按照“总—分—总”的结构来写。开头点明时间、地点和整体印象；中间详细描写景物的变化和自己的感受；结尾总结心情或感悟。

4. 语言生动

多用比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章更生动形象。例如：“阳光像金色的绸缎，轻轻铺在大地上。”

5. 情感真挚

不只是写景，还要写出自己的情感变化。比如看到夕阳西下，感到宁静；看到雨后彩虹，感到惊喜。

三、范文示例

题目：《雨后即景》

放学回家的路上，突然下起了大雨。我赶紧跑到屋檐下躲雨，抬头一看，天空灰蒙蒙的，雨点像断了线的珠子一样落下来。

不一会儿，雨渐渐小了，天也慢慢放晴了。我走出屋檐，发现空气中弥漫着一股泥土的清香。地面上积满了水洼，像一面面小小的镜子，倒映着蓝天白云。路旁的小树被雨水洗得干干净净，叶子绿得发亮。

忽然，一道彩虹从天边缓缓升起，弯弯的，像一座七彩的桥。我站在雨后的小路上，心里充满了宁静与喜悦。这雨后的景象，仿佛把整个世界都洗得焕然一新。

这次的雨后即景让我明白，大自然总是充满奇迹。只要我们细心观察，就能发现生活中那些美好的瞬间。

四、写作小贴士

- 可以结合自己的生活经历，写一次难忘的“即景”。

- 描写时要注意顺序，比如由远及近、由高到低等。

- 尝试加入一些个人感受，让文章更有温度。

- 多读优秀范文，学习别人的写作方法。

通过《____即景》这篇习作，希望同学们能够更加热爱生活，善于观察，学会用文字描绘世界的美丽。写作不仅是一种技能，更是一种表达情感的方式。愿每一位同学都能写出属于自己的精彩篇章！