一、教材分析

《飞夺泸定桥》是人教版小学语文五年级下册中的一篇经典课文。文章讲述了中国工农红军长征途中，面对敌人的围追堵截，英勇夺取泸定桥的故事。这篇课文生动地再现了红军战士不畏艰难险阻、不怕牺牲的精神风貌，具有很强的思想教育意义。

二、教学目标

1. 知识与能力：学生能够正确流利地朗读课文，理解课文内容；掌握文中重点词语的意思，并能运用到实际生活中去。

2. 过程与方法：通过小组合作探究的方式，让学生了解红军长征的历史背景及飞夺泸定桥的具体过程，培养学生的自主学习能力和团队协作精神。

3. 情感态度价值观：激发学生对革命先烈的敬仰之情，树立正确的人生观和价值观，增强爱国主义情感。

三、教学重难点

重点：理解课文内容，感受红军战士的伟大精神品质。

难点：体会文章语言的魅力，提高学生的阅读理解能力。

四、教学准备

教师需要提前准备好相关的历史资料图片、视频等多媒体课件；同时也可以邀请经历过那段历史的老红军或者其后代来讲述亲身经历，增加课堂的真实性和感染力。

五、教学过程

（一）导入新课

教师可以通过播放一段关于长征时期的纪录片片段作为引入，让学生直观感受到当时恶劣的自然环境和社会条件，从而引起他们的好奇心和求知欲。

（二）初读感知

组织学生自由朗读全文，标出不认识的字词句，并尝试用自己的话概括主要内容。之后请几位同学分享自己的理解和看法，教师适时给予指导纠正。

（三）精读感悟

分段落带领学生深入研读，重点关注描写战斗场面的部分，引导学生思考以下几个问题：

1. 飞夺泸定桥为什么如此艰难？

2. 在这场战役中，红军战士表现出了哪些优秀品质？

3. 你从中得到了什么启示？

（四）拓展延伸

鼓励学生查阅更多有关长征时期的故事传说，比如强渡大渡河、过雪山草地等等，进一步丰富知识面。此外还可以结合当今社会热点话题讨论如何继承发扬革命传统。

（五）总结归纳

最后由教师带领大家一起回顾本节课所学知识点，强调学习这篇课文不仅仅是为了记住一个历史事件，更重要的是从中汲取力量，激励自己在未来的道路上勇敢前行。

六、作业布置

1. 抄写文中优美句子并背诵自己喜欢的一段文字；

2. 查找相关书籍或网络资源了解更多关于长征时期的故事；

3. 写一篇读后感，谈谈自己对于这段历史的看法以及从中获得的感悟。

七、板书设计

飞夺泸定桥

时间：1935年5月

地点：四川省泸定县境内

人物：红一方面军战士

事件：成功夺取泸定桥

八、教学反思

在整个教学过程中，要注重调动学生的积极性主动性，让他们真正成为课堂的主人翁。同时也要注意控制好节奏，确保每个环节都能够顺利完成。如果条件允许的话，可以考虑组织一次实地考察活动，让学生亲身体验一下当年红军走过的路，这样会更加有助于加深印象。